| 高校实践创新课程的教学与体会 |
| |
| 引用本文： | 林健,符寒光,吴中伟,雷永平,夏志东.高校实践创新课程的教学与体会[J].当代教育理论与实践,2010,2(6):72-74. |
| |
| 作者姓名： | 林健 符寒光 吴中伟 雷永平 夏志东 |
| |
| 作者单位： | 北京工业大学,材料学院,北京,100124;北京工业大学,材料学院,北京,100124;北京工业大学,材料学院,北京,100124;北京工业大学,材料学院,北京,100124;北京工业大学,材料学院,北京,100124 |
| |
| 基金项目： | 北京市教委优秀教学团队和高水平教学人才建设资助项目，北京工业大学教育教学研究项目 |
| |
| 摘 要： | 在高校实践创新课程中,以教育心理学为指导,根据选课学生的知识体系结构和选课意愿,合理确定课程的任务和考核方式;并在教学过程中,采用以学生自主学习和动手创作为主,以教师指导为辅的教学管理方式,进行教学实践。课程实践的结果表明,选课学生在课程中,能真正体验到科学研究中的各个环节,在动手实践过程中学生能主动去思考问题,体会团队合作精神,达到了课程预想的效果。论文对这一教学模式进行总结,并提出一些与课程相关的改进建议。
|
| 关 键 词： | 实践课程 教育心理学 课程任务 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
