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| 理工科院校相对流动性教研组适用性研究 | |
| 引用本文： | 何江.理工科院校相对流动性教研组适用性研究[J].当代教育理论与实践,2016(11):42-44. |
| 作者姓名： | 何江 |
| 作者单位： | 中国矿业大学 矿业工程学院,江苏 徐州,221116 |
| 基金项目： | 江苏高校品牌专业建设工程资助项目，中国矿业大学教育教学改革与建设项目(2016QN01) |
| 摘 要： | 当前我国理工科院校师资队伍年轻化以及重科研轻教学现象严重,导致青年教师任务重、压力大、教学质量下降等问题.针对该问题,提出建立理工科院校相对流动性教研组教学管理模式,论述了该模式的操作方法和有益效果.分析表明该模式可有效减少青年教师的教学工作量,减轻教学压力,使青年教师教学能力得到快速提升,同时可使优良教风得到传承,教学质量得到提升. |
| 关 键 词： | 高等学校 相对流动性 教研组 教学管理 |
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