| 互动式课堂教学现状的调查分析(Ⅱ) |
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| 引用本文： | 张亚,刘双清,苏品,廖晓兰,王爱玉.互动式课堂教学现状的调查分析(Ⅱ)[J].当代教育理论与实践,2013(6):81-82. |
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| 作者姓名： | 张亚 刘双清 苏品 廖晓兰 王爱玉 |
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| 作者单位： | [1]湖南农业大学东方科技学院,湖南长沙410128 [2]湖南农业大学生物安全科学技术学院,湖南长沙410128 |
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| 基金项目： | 基金项目：湖南农业大学东方科技学院教改项目（DB2011141）;湖南省教育厅教学改革项目（湘教通[2011]315-131） |
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| 摘 要： | 为改善互动式课堂教学现状,提高教学质量,采取随机问卷的方式对互动式课堂教学现状进行了调查分析。结果表明:在补充互动知识方面,37%的学生希望补充生活知识,33%的学生认为需要补充课外知识,27%的学生希望补充课内知识,3%的学生希望继续下一节课内容;在互动教学方面,57%的学生认为同学间互助式教学效果好,20%的学生希望在教师的帮助下解决,21%的学生喜欢教师讲学生听,2%的学生选择其他;在互动学习方式上,39%的学生选择合作学习,35%的学生选择探究式学习,19%的学生选择自主学习,7%的学生选择被动学习;在使用教学视频方式上,54%的学生认为可明显提高教学效果,30%的学生认为提高效果不大,11%的学生认为教学效果下降了,5%的学生选择了其他。
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| 关 键 词： | 互动式课堂 现状 调查 |
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