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提高湖南高等教育质量若干重要问题研究
引用本文:欧阳河.提高湖南高等教育质量若干重要问题研究[J].岳阳职业技术学院学报,2013,28(3):1-7.
作者姓名:欧阳河
作者单位:湖南省教育科学研究院,湖南长沙,410005
基金项目:湖南省教育科学"十一五"规划重点资助课题
摘    要:根据少数关键行为理论、利益相关者理论和用户满意度理论,对湖南高等教育质量有关问题进行了文献分析、比较研究、问卷调查和访谈。结果表明,湖南提高高等教育质量取得明显成效,但仍有待于进一步提高。扩招导致生均教学资源不足仍然是提高人才培养质量的主要障碍,提高高等教育质量的重点应是提高人才培养质量,提高质量有待于打破利益格局;人才培养体系需要进一步创新,学生在不同院校、专业之间受教育的质量差距明显,人才培养效率有待提高,有待建立高校人才培养质量保障的长效机制,以学生为本、以教育结果为主的教学评价制度。建议建立新的"三维双向"质量政策框架,对提高高等教育质量政策进行重大升级:一是升级提高人才培养质量的政策,二是升级人才培养质量公平的政策,三是升级人才培养效率的政策,并出台政策贯彻执行中的激励和约束政策。

关 键 词:湖南  高等教育  质量

Some Important Research on Promoting the Quality of Higher Education in Hunan
OUYANG He.Some Important Research on Promoting the Quality of Higher Education in Hunan[J].Yueyang Vocational Technical College,2013,28(3):1-7.
Authors:OUYANG He
Institution:OUYANG He(Hunan Research Institute of Education and Science,Changsha,Hunan 410005)
Abstract:
Keywords:
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