|
|||||
|
|
| 应用技术型大学青年教师的角色定位与角色适应 | |
| 作者单位： | ;1.萍乡学院;2.江西财经大学 |
| 摘 要： | 青年教师是是应用技术型大学教育成功的关键。在应用技术型大学建设的过程中,青年教师还存在角色定位模糊、角色适应困难的问题。政府要尽快完善学校办学自主权、教育评价、师资队伍建设等方面的配套政策,大学组织要完善教师评价机制、职称晋升机制、绩效分配机制,搭建校企(政)合作平台和产学研用一体化平台,青年教师要转变观念,坚持问题导向的应用型研究导向,在实践中提高服务社会的能力。 |
| 关 键 词： | 应用技术型大学 青年教师 角色定位 角色适应 |