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| 江西省农村中职教师职业认同的实证研究 | |
| 引用本文： | 陈水平,张亚玲.江西省农村中职教师职业认同的实证研究[J].职教论坛,2012(22):69-72. |
| 作者姓名： | 陈水平 张亚玲 |
| 作者单位： | 1. 江西科技师范大学 2. 江西省南昌市市政工程开发公司 |
| 基金项目： | 江西省教育科学“十一五”规划项目“新农村建设视域下江西省农村中职教师职业认同的实证研究(编号:08YB124)”的阶段性成果,主持人:陈水平 |
| 摘 要： | 文章通过自编问卷并结合访谈对江西省358名农村中职教师的职业认同状况进行调查,结果表明:农村中职教师职业认同总体水平不高,处于中低水平;不同性别、教龄、职称的农村中职教师的职业认同感存在显著的差异,但不同学历的教师职业认同感差异不显著;在职业认同的诸因素中,农村中职教师的得分从高到低依次为:职业期望、职业认识、职业情感、职业价值观、职业技能和职业意志因素. |
| 关 键 词： | 农村中职教师 职业认同 职业期望 |
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