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| 社区教育微课程建设的问题与对策探析 | |
| 引用本文： | 丁海珍.社区教育微课程建设的问题与对策探析[J].职教论坛,2014(21). |
| 作者姓名： | 丁海珍 |
| 作者单位： | 上海市长宁区业余大学 |
| 基金项目： | 上海市教育科学研究重点项目暨2013年度上海市哲学社会科学教育专项课题“社区数字化学习支持服务体系建设的实践研究”，主持人:宋亦芳 |
| 摘 要： | 随着信息技术的发展和移动学习在社区教育中的应用,全国各地掀起了建设社区教育微课程的热潮。微课程建设成为社区教育理论和实践探索层面广泛关注的新课题。基于概念辨析和基础理论分析,文章结合实践提出现阶段社区教育微课程建设在推进理念、建设主体、课程内容和学习应用等方面的问题,并从整体规划、完善保障、建设模式和探索研究四个方面初步尝试提出了对策建议,以期促进社区教育微课程健康、有效发展,不断丰富社区教育学习资源、拓展社区教育学习方式,满足更广泛社区市民多样化的学习需求。 |
| 关 键 词： | 社区教育 微课程 微型数字化学习资源 问题与对策 |
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