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| 高等职业教育课程体系改革的思考 | |
| 引用本文： | 张晓东.高等职业教育课程体系改革的思考[J].职教论坛,2002(4):4-6. |
| 作者姓名： | 张晓东 |
| 作者单位： | 江苏省教育科学研究所 |
| 摘 要： | 课程体系的建设是人才培养模式改革的核心领域和实质环节，高职教育的培养目标与规格最终也要通过课程的实施得以实现。我国高等职业教育由于缺乏必要的理论准备和相应的实践经验，其课程体系基本上是模仿，甚至是照搬高等专科教育，以学科课程为主，缺乏选课机制，注重知识的系统性和完整性，忽视操作环节，这种本科压缩型的课程组织形式难以保证学生动手能力的培养，没有体现出高职的特色和优势，因而必须进行课程体系改革。因为课程的内容与组织结构在某种意义上体现着学生的知识面与能力结构，只有深入到这一层面，才能将改革落到实处，… |
| 关 键 词： | 高等职业教育 课程体系 课程改革 课程内容 课程开发 课程整合 课程结构 |
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