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| “三环互套”模式在物理教学中的运用 | |
| 引用本文： | 田龙威.“三环互套”模式在物理教学中的运用[J].职教论坛,2003(2):43-43. |
| 作者姓名： | 田龙威 |
| 作者单位： | 福建第二轻工业学校 |
| 摘 要： | 在中学物理教学中，我们将“课堂教学环节———学生实验环节———课外科研活动环节”中各环节间的有机融合、相互补充、相互促进的教学方法称为“三环互套”教学模式。“三环互套”模式教学可以用课堂上所学的内容很好地指导实验，通过实验可以深化课堂理论知识，而课外科研活动又是对所学知识及其动手能力的全面概括和总结。通过课外科研活动，还可以激发学生的创造思维能力，探索新领域，接受新事物，从而取得“学有所用，学能所用，学有所长，学能所长”的教学效果。一、“三环互套”模式对中专物理教学的意义首先，“三环互套”模式是… |
| 关 键 词： | 物理教学 中专教育 课堂教学 教学手段 学习兴趣 |
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