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| 关于职业教育顶岗实习课程的理性思考 | |
| 引用本文： | 夏英.关于职业教育顶岗实习课程的理性思考[J].职教论坛,2013(6). |
| 作者姓名： | 夏英 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 顶岗实习作为制度课程,享有制度的合法身份,却不具有权威性、规定性的课程内容,这是造成教学实施混乱的内在原因.顶岗实习课程需要系统设计课程目标、内容、教学和评价,要回归职业教育本质,旨在职业人格和职业精神的培养. |
| 关 键 词： | 顶岗实习 职业教育 理性思考 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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