| 职业本科院校的专业生态与治理方略 |
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| 引用本文： | 宋亚峰.职业本科院校的专业生态与治理方略[J].职教论坛,2023(7):46-55. |
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| 作者姓名： | 宋亚峰 |
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| 作者单位： | 天津大学教育学院 |
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| 基金项目： | 天津市教委社会科学重大项目“稳步发展背景下职业本科院校专业群建设模式及优化策略研究”（编号：2022JWZD08）,主持人：宋亚峰； |
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| 摘 要： | 专业建设是稳步发展职业本科教育的重要抓手，也是促进职业本科院校行稳致远的关键保障。在组织生态学的视域下，我国现有的32所职业本科院校专业生态系统在专业个体、专业种群和专业群落三个层面呈现出多元的组织结构特征，形成了较为复杂的专业生态。在职业本科院校专业生态系统协同进化过程中，体现出优势特色专业的辐射引领、不同类型不同层次专业之间的协同共生、外部环境系统的驱动等协同进化机理。为促进职业本科教育稳步发展，科学治理其专业生态系统，应坚持固本培元，加强专业内涵建设；在内涵建设的基础上，促进专业之间多元协同，实现从专业到专业群的跨越，以优化系统内现有专业结构。同时，科学布局系统内各专业群，确保不同专业群各安其位、各尽其用，以实现职业本科院校专业生态系统的动态平衡和可持续发展。
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| 关 键 词： | 职业本科院校 专业生态系统 形成机理 治理方略 |
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