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| 对小学数学教学中"共赢思想"的践行 | |
| 引用本文： | 孟庆甲.对小学数学教学中"共赢思想"的践行[J].现代中小学教育,2009(12):39-42. |
| 作者姓名： | 孟庆甲 |
| 作者单位： | 江苏省连云港师专第二附属小学,江苏,连云港,222023 |
| 摘 要： | 共赢思想是人类的最高智慧，是数学教学的无上追求。数学学习既需自主，更需沟通；数学学习既需竞争，更需合作；数学学习既需博弈，更需共赢。共赢思想具有全体性、包容性、交往性、发展性与和谐性。数学教学中实现“共赢思想”这一目标的策略主要有：尊重、开启、催生与竞争。拥有共赢思想，让学生在数学学习中自由、智慧地成长。 |
| 关 键 词： | 共赢思想 尊重 小学 数学 竞争 |
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