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| 大学与中小学合作文化的冲突与融合 | |
| 引用本文： | 薛正斌.大学与中小学合作文化的冲突与融合[J].现代中小学教育,2015(4):14-17. |
| 作者姓名： | 薛正斌 |
| 作者单位： | 宁夏师范学院师范教育研究中心 |
| 基金项目： | 教育部“新世纪优秀人才支持计划”项目(教技函201280);宁夏高校重点项目(宁教高[2012]336) |
| 摘 要： | 大学文化是以深厚的理论积淀和前沿的学术研究为主,注重研究性、思想性等。中小学文化主要是对日常教育教学实践经验的总结,注重实践性和日常性。大学与中小学之间合作存在文化冲突与融合现象,二者在客观上存在的文化冲突与融合现象为双方的合作提供了互补互惠的条件。加强大学与中小学的合作需构建共同的组织文化、促进制度文化的融合、构建平等的合作伙伴关系与平等的话语权,以实现大学"研究型文化"与中小学"教学型文化"的融合。 |
| 关 键 词： | 大学文化 中小学文化 合作 冲突 融合 |
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