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寄宿制学校对农村“留守儿童”教育影响的调查
引用本文:严鸿和,朱霞桃.寄宿制学校对农村“留守儿童”教育影响的调查[J].现代中小学教育,2006(1):4-6.
作者姓名:严鸿和  朱霞桃
作者单位:合肥工业大学管理学院,安徽,合肥,230009
摘    要:通过调查农村寄宿制学校“留守儿童”和“非留守儿童”的学习成绩、思想状况和性格特征,得出结论;我国现阶段农村寄宿制学校可以减少父母外出对“留守儿童”产生的不利影响。建议在父母外出务工较多地区尽可能地实行学校“寄宿制”,学校耍充分发挥教师的主导作用,从行动上切实做到关注“留守儿童”,同时要家校相结合。

关 键 词:农村寄宿制学校  留守儿童
文章编号:1002-1477(2006)01-0004-03
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