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| “学区房热”现象中教育公平问题探析 | |
| 引用本文： | 朱敏.“学区房热”现象中教育公平问题探析[J].现代中小学教育,2011(1):4-6. |
| 作者姓名： | 朱敏 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院,江苏,南京,210097 |
| 摘 要： | 在我国构建社会主义和谐社会的进程中,作为社会公平基石的教育公平问题一直是社会各界关注和研究的热点。"学区房热"现象作为曲线择校方式,使名校成为富人子弟享受优质教育资源的合法途径。折射出我国基础教育阶段教育资源配置不合理、义务教育非均衡发展问题。杜绝"学区房热"现象需全社会共同努力:转变观念,确立全面成才思想,树立长远培养意识;完善体制,均衡配置教育资源,努力实现教育公平;加强法制,重视规范教育市场,打击不良商业行为。 |
| 关 键 词： | 学区房 教育公平 教育资源配置 |
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