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| 课程管理：在困境中寻求出路 | |
| 引用本文： | 唐世纲.课程管理：在困境中寻求出路[J].现代中小学教育,2006(5):1-3. |
| 作者姓名： | 唐世纲 |
| 作者单位： | 广西玉林师范学院教育科学系,广西,玉林,537000 |
| 摘 要： | 深化教育改革，关键在课程的改革，而课程的改革与创新，关键在管理。加强课程管理，是落实学校中心工作的基础和前提。目前课程管理陷入困境的原因主要源于理论研究的匮乏、管理体制不健全、管理手段单一、管理队伍素质不高等因素。创新课程管理的出路在于；深化课程管理理论研究，做好课程管理先导性工作；健全课程管理体制，规范课程管理行为；灵活运用多种管理手段，提高课程管理效益；优化课程管理队伍结构，夯实课程管理人格基础。 |
| 关 键 词： | 课程管理 困境 出路 |
| 文章编号： | 1002-1477(2006)05-0001-03 |
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