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| 启读练知结的三观思考 | |
| 引用本文： | 高长梅.启读练知结的三观思考[J].现代中小学教育,2002(8):23-24. |
| 作者姓名： | 高长梅 |
| 作者单位： | 448000,湖北省荆门市教科所 |
| 摘 要： | 一、宏观思考 :从三项基本原则的统一看自学辅导教学的创立者卢仲衡先生提出了自学辅导教学七原则 ,其中有三项是基本的 ,称为“三项基本原则” ,这就是“班集体和个别化相结合的原则、教师指导辅导下学生为主的原则、启读练知结相结合的原则”。这三项基本原则是相互关联的 ,启读练知结则是一个框架 ,将三项基本原则紧密地构建为一个整体 ,使之从教学体制、教学形式、师生关系、教学行为、课堂结构等方面形成自学辅导教学的特色。班集体和个别化相结合的原则在自学辅导教学中旨在解决统一要求和因材施教的矛盾以及快者与慢者的矛盾 ,实行班… |
| 关 键 词： | 自学辅导教学 教学原则 语文教学 启读练知结 |
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