| 乌鲁木齐市少数民族教师国家通用语言教学能力现状调查研究——以乌鲁木齐市中小学语文学科为例 |
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| 引用本文： | 王斌,丁琼.乌鲁木齐市少数民族教师国家通用语言教学能力现状调查研究——以乌鲁木齐市中小学语文学科为例[J].乌鲁木齐职业大学学报,2023(2):48-52. |
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| 作者姓名： | 王斌 丁琼 |
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| 作者单位： | 1. 乌鲁木齐职业大学教师培训学院;2. 乌鲁木齐职业大学中等职业教育学院 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金教育学西部项目“教育信息化助力新疆国家通用语言文字教学质量提升策略研究”BCX210286的子课题“教研共同体”促新疆少数民族教师国家通用语言文字教学质量提升实践研究（子课题编号：2022DJG105）的阶段成果； |
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| 摘 要： | 乌鲁木齐市少数民族教师是推进新疆少数民族教师使用国家通用语言教学的主力军。文章通过对乌鲁木齐市4所学校，50名中小学语文学科少数民族教师的调研访谈，深入了解乌鲁木齐市少数民族教师的基本情况、教学态度、国家通用语言使用情况及教育教学能力等现状。调研结果显示，乌鲁木齐市少数民族教师国家通用语言文字运用能力及教育教学能力有待进一步提高。在此基础上，文章提出严把教师入口关，增加日常使用国家通用语言频次，拓展网络学习资源的功能价值，在“互联网+”背景下，建立“教研共同体”的相应对策，以期提升少数民族教师使用国家通用语言文字教学能力。
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| 关 键 词： | 少数民族教师 国家通用语言 教育教学能力 |
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