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基于微课的初中代数概念教学探究
引用本文:冯少勤.基于微课的初中代数概念教学探究[J].中学数学研究,2022(1).
作者姓名:冯少勤
作者单位:华南师范大学附属南沙中学
基金项目:广州市教育科学规划2016年度课题“初中代数概念课型之微课堂研究”(1201564741)阶段性成果.
摘    要:通过分析现阶段微课在初中数学教学中存在的问题,接着分析微课在初中代数概念教学中运用的意义.最后探索出微课在初中代数概念教学的有效策略.

关 键 词:微课  初中代数  概念教学
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