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| 新课程下初中数学教学的有效途经——变式教学 | |
| 引用本文： | 钟敏健.新课程下初中数学教学的有效途经——变式教学[J].中学数学研究,2009(2):12-15. |
| 作者姓名： | 钟敏健 |
| 作者单位： | 广州市西关外国语学校,510100 |
| 摘 要： | 如何有效地减轻学生学习负担、提高学习兴趣、培养数学素养，是摆在初中数学教师面前的一个非常实际的问题．在教学实践中，笔者深深体会到：变式教学符合学生的认知规律，能有层次地推进，为学生提供一个求异、思变的空间，让学生把学到的概念、公式、定理、法则运用到各种情况中去，培养学生灵活多变的思维品质，提高数学素养，有效地提高数学教学效果． |
| 关 键 词： | 初中数学教学 变式教学 新课程 初中数学教师 数学素养 学习负担 学习兴趣 教学实践 |
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