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| 初中物理跨学科实践作业的实施 | |
| 作者姓名： | 欧旭升 刘作志 |
| 作者单位： | 1. 东莞中学松山湖学校 |
| 基金项目： | 广州市哲学社会科学发展“十四五”规划2022年度课题“‘双减’背景下的青少年人工智能素养协同培养探索”(项目编号：2022GZGJ171)； |
| 摘 要： | 新课标下，物理作业设计由“知识能力立意”向“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的目标转变，核心素养导向的教学改革致力于实践育人.以跨学科实践为抓手，将单元知识整合，多角度设计“动手、动脑、动口”作业，通过作业形式多样化、流程趣味化、内容融合化、评价增值化，帮助学生构筑知识之间的联系，拓宽视野，实现学以致用，切实发展学生的核心素养. |
| 关 键 词： | 跨学科实践 作业设计 初中物理 核心素养 |