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| 高中化学实验教学中学生"问题意识"的培养 | |
| 引用本文： | 焦志荣.高中化学实验教学中学生"问题意识"的培养[J].实验教学与仪器,2010,27(7):37-38. |
| 作者姓名： | 焦志荣 |
| 作者单位： | 河北省张家口市教育技术装备管理站,075000 |
| 摘 要： | 高中化学实验教学要重视学生“问题意识”的培养，这是新课标的要求，也是中国基础教育改革和发展的重要内容。那么，如何在实验教学中培养和发展学生的“问题意识”，首先就要求教师自己能够理解什么是“问题意识”，“问题意识”是指学生在认知活动中产生的一些怀疑、焦虑、探究的心理状态，这种心理状态驱使学生积极思维，不断提出问题和解决问题。笔者就如何在高中化学实验教学中培养学生的“问题意识”进行了以下探索。 |
| 关 键 词： | “问题意识” 化学实验教学 中学生 培养 高中 基础教育改革 心理状态 认知活动 |
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