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| 一堂实验课的收获 | |
| 引用本文： | 杨树生.一堂实验课的收获[J].实验教学与仪器,1995(2). |
| 作者姓名： | 杨树生 |
| 作者单位： | 湖南省沪溪县武溪小学 416100 |
| 摘 要： | 小学生有强烈的求知欲望和好奇心,因此,他们特别喜欢上实验课。我进行《怎样测量物体的温度》一课的教学时,便始终充分利用实验手段。 我先让学生用手摸一摸桌上的铁块和冰块以及自己的皮肤,比较谁冷谁热。然后三言两语导入新课:通过触摸,我们知道冰块最冷,铁块次之,皮肤较热。我们就把物体的冷热程 |
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