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| 如何在小学古诗教学中运用多媒体 | |
| 引用本文： | 刘立平.如何在小学古诗教学中运用多媒体[J].实验教学与仪器,2015(2):50-51. |
| 作者姓名： | 刘立平 |
| 作者单位： | 江西省新余市渝水第一小学 |
| 摘 要： | 古代诗歌语言凝练,意境优美,情感丰富,寓意深刻。在具体教学过程中,因为小学生生活阅历尚浅,知识面狭窄,情感体验浅薄,往往对诗中所描绘的时代背景、风土人情、人物形象、思想感情等理解不到位,所以在一定程度上束缚了小学古诗文的教学。多媒体以视频、动画、音乐、文字、图片等各种教学手段达到了穿越时空的效果,让学生聆听诗人的声音,感受诗人的情思,与诗人进行对话,从而走进古诗意境,触摸古诗脉搏,感悟古诗语言,领略古诗神 |
| 关 键 词： | 古诗教学 语言凝练 古代诗歌 古诗文 情感丰富 人的声音 诗神 人物形象 生活阅历 教学手段 |
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