|
|||||
|
|
| 《生物》分组实验的选材反思 | |
| 引用本文： | 陈苗苗.《生物》分组实验的选材反思[J].实验教学与仪器,2005,22(12). |
| 作者姓名： | 陈苗苗 |
| 作者单位： | 河北省秦皇岛市第一中学,066000 |
| 摘 要： | 人教版的高中《生物》教科书,在实验的项目、内容、方法等方面实现了与时俱进,反映了生物科学的新发展,同时,也对实验教学提出了更高的要求。学生的分组实验,不仅有利于学生更好地学习课本知识。更能锻炼学生独立操作、独立思考和创新的能力,培养了学生的科学素养。为了能让学生更好地完成分组实验,创造性 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |