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| 教师职前培养与职后教育一体化探析 | |
| 引用本文： | 赵峰.教师职前培养与职后教育一体化探析[J].中国成人教育,2003(7):74-75. |
| 作者姓名： | 赵峰 |
| 作者单位： | 洛阳师范学院 |
| 摘 要： | 社会经济与科学技术的飞速发展,新的教育理论的出现、现代化教育技术手段的不断更新,对教育质量提出了更高的要求,教师在职前教育中所掌握的知识技能已远不能满足社会发展与教育改革的需要,因此,职前培养与职后教育一体化已成为我国师范教育改革的必然趋势。一、教师职前培养与职后教育一体化的必然(一)终身教育思想观念的影响终身教育、终身学习是当今世界教育的主流和未来教育发展的方向。社会变化的速度表明,社会的各个职业领域都不再是静止的,尤其是教师职业,他们的教育对象是常新的,教育内容更是受到日新月异的新知识与科技进步的影响… |
| 关 键 词： | 教师教育 职前培养 职后教育 一体化 终身教育 教师资格证书制度 |
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