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| 高职项目课程SIL教学模式的研究与实践 | |
| 引用本文： | 马雪峰,许朝山.高职项目课程SIL教学模式的研究与实践[J].中国成人教育,2011(18). |
| 作者姓名： | 马雪峰 许朝山 |
| 作者单位： | 常州机电职业技术学院; |
| 基金项目： | 2009江苏高等教育教改立项研究课题部分成果(项目编号213) |
| 摘 要： | 基于工作任务的项目课程实现了学生在做中学、在学中做的理论与实践的互动。本文在国家精品课程建设过程中探索一种SIL教学模式,即在整个教学过程中以工作任务为中心,以学生为主体,以教师为主导,学生根据任务书,完成工艺设计、编程和加工等任务。这种教学模式不仅很好地完成了教学和学习任务,而且激发了学生的学习热情,从而使学生更加积极主动学习,理论和实践的密切结合,也为学生就业奠定了良好的基础。 |
| 关 键 词： | 项目课程 SIL 教学模式 |
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