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高职院校教师入职培训模式的探索

引用本文：	李霞.高职院校教师入职培训模式的探索[J].中国成人教育,2013(1):112-113.

作者姓名：	李霞

作者单位：	河北外国语职业学院

摘要：	入职阶段是教师职业生涯中最重要的一个环节,目前大多数的高职院校英语教师入职培训尚未有统一的模式。本文在总结国外新任教师入职培训模式的基础上,针对高职院校英语教师的入职培训模式进行了探索和构建。
关键词：	高职院校英语教师入职培训模式
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