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| 高职院校专业教师团队建设存在的问题与对策 | |
| 引用本文： | 张喜顺,董国英,蔡英.高职院校专业教师团队建设存在的问题与对策[J].中国成人教育,2008(6):96-97. |
| 作者姓名： | 张喜顺 董国英 蔡英 |
| 作者单位： | 河北机电职业技术学院,054048 |
| 摘 要： | 专业教师团队建设,为教师专业成长提供了平台,有助于学院核心竞争力的提升和师资队伍良性发展.加强"双师型"专业团队的建设,优化师资结构;加强职业伦理教育,培养德艺双馨的教师团队;加强政策导向,重视青年教师专业实践能力的培养;建立客观有效的教师评价制度和奖励制度等,是加强高职院校专业教师团队的建设的有效措施. |
| 关 键 词： | 高职院校 教师团队建设 高职院校 专业实践 教师团队建设 存在 问题 奖励制度 教师评价制度 能力的培养 青年教师 政策导向 养德 伦理教育 职业 师资结构 优化 专业团队 双师型 加强 发展 师资队伍 |
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