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| 传授学法 培养兴趣 提高自主学习能力——谈成人英语教学的关键 | |
| 引用本文： | 姜志伟.传授学法 培养兴趣 提高自主学习能力——谈成人英语教学的关键[J].中国成人教育,2000(6):64. |
| 作者姓名： | 姜志伟 |
| 摘 要： | 一、学法的研究与传授在我国,对学法的研究有着悠久的历史。两千多年前,孔子、孟子就多有论述,如:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《论语·为政》)“君子深造之以道,欲其自得之也。自得之,则居之安;居之安,则资(积)之深;资之深,则取之左右逢其原。故君子欲其自得之也。”等等。到了现代,徐特立先生则提出学习要“劳力与劳心并进,手和脑并用”,这些普遍意义上的学习方法也适合于英语学习。而北京大学英语系博士生导师胡壮麟教授概括的:“‘动因 兴趣’→决心→持之以恒→见效”(《英语学习》2000.1)更是学习英语应遵循的规则。目前,国外有… |
| 关 键 词： | 学法 培养兴趣 持之以恒 自主学习能力 徐特立 博士生导师 北京大学 英语学习 成人英语教学 语系 |
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