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| “课赛创”三位一体人才培养模式改革研究——基于工匠精神培育目标 | |
| 引用本文： | 江岸,张鹏飞.“课赛创”三位一体人才培养模式改革研究——基于工匠精神培育目标[J].淮南职业技术学院学报,2021(1). |
| 作者姓名： | 江岸 张鹏飞 |
| 作者单位： | 广东农工商职业技术学院 |
| 基金项目： | 教育部职业院校文化素质教育指导委员会2019年度职业院校文化素质教育研究课题“技能大赛视域下高职学生工匠精神培养研究”(项目编号:2019YB38)。 |
| 摘 要： | 工匠精神为高职院校“立德树人”、培养技术技能人才指明了发展方向。通过分析当前高职院校工匠精神培育现状,构建“课赛创”三位一体人才培养模式,强化工匠精神的校园文化氛围建设,丰富工匠精神培育的载体和实现路径,促进高职工匠型人才培养模式改革。 |
| 关 键 词： | 工匠精神 “课赛创”三位一体 人才培养模式 |
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