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| “读、想、做、记”四步预习法 | |
| 引用本文： | 高建信.“读、想、做、记”四步预习法[J].中学生数理化,2009(9):35-36. |
| 作者姓名： | 高建信 |
| 作者单位： | 山东 |
| 摘 要： | 课前预习是学好数学所必不可少的．做好课前预习．不仅可以明确新课的重点和难点．发现不懂的问题，使自己在课堂上有针对性地学习．而且有益于培养自学能力，增强创新意识．数学学习重在发现、探索、创新和应用．要学好数学，就要养成良好的预习习惯．预习抓得好．就学得主动，课堂效率就高．相反，如果预习抓得不好，就会学得被动，课堂效率就低．那么，预习什么？怎样预习效果更好呢？ |
| 关 键 词： | 课前预习 数学学习 课堂效率 自学能力 创新意识 预习习惯 就学 会学 |
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