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| 机电一体化技术专业基于“2＋0.5＋0.5”教学模式的教学改革研究与实践 | |
| 引用本文： | 李翔.机电一体化技术专业基于“2＋0.5＋0.5”教学模式的教学改革研究与实践[J].河南科技学院学报,2010(8):83-86. |
| 作者姓名： | 李翔 |
| 作者单位： | 安徽国防科技职业学院,安徽六安237011 |
| 基金项目： | 安徽国防科技职业学院教科研项目“基于工作过程系统化的机电一体化技术专业课程建设的研究与实践”（2009gfyy06） |
| 摘 要： | 文章借鉴国际高等职业教育的经验,结合经济发展对机电一体化复合技能型人才的需要,以安徽国防科技职业学院机电一体化专业实施基于＂2＋0.5＋0.5＂教学模式的教学改革研究与实践为案例,详细阐述了该专业职业岗位的确立和人才培养目标的定位、课程体系构建、课程建设和教学模式改革、教学评价体系改革、实施大赛引领战略五个方面的具体内容。 |
| 关 键 词： | 机电一体化 “2＋0.5＋0.5”教学模式 课程体系 教学评价 |
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