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| 成人高校学生体育课学习动机探析 | |
| 引用本文： | 陈新民.成人高校学生体育课学习动机探析[J].桂林师范高等专科学校学报,1995(1). |
| 作者姓名： | 陈新民 |
| 作者单位： | 桂林市教育学院体育教研室 |
| 摘 要： | “动机”一词来源于拉丁语，原意是指引起动作。而“学习动机”则是指直接推动学生进行学习的一种内部动力，它起着唤起、维持、定向、促进学习活动的重要作用、只有激发学生的学习动机，才能调动学生的学习积极性和自觉性。而学生良好学习动机一旦形成，就会对学习持保满的情绪、浓厚的兴趣、积极的态度，集中注意力，克服困难去完成学习任务。因此，激发学生的学习动机，已成为教学的重要手段之一，被广泛采用于各科教学之中。成人高校的体育教学，由于学生的年龄较大，体育的基础也较差，而且体育成绩的好坏又不影响其能否拿到毕业文凭。… |
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