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“除法的初步认识”教学设计

引用本文：	姚日余.“除法的初步认识”教学设计[J].安徽教育,1994(Z2).

作者姓名：	姚日余

作者单位：	马鞍山市教研室

摘要：	“除法的初步认识”教学设计马鞍山市教研室姚日余教学内容：义教小学数学第三册第１页例１、例２、练习一第１—４题。教学目的：１．使学生初步理解除法的含义，知道把一个数平均分成几份，求一份是多少，用除法计算。。２．使学生初步学会除法算式的读法和写法。教具准...
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