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在操作中发展学生的思维

引用本文：	张玉玲.在操作中发展学生的思维[J].安徽教育,1993(Z2).

作者姓名：	张玉玲

作者单位：	河北省玉田县实验小学

摘要：	思维,是人脑对客观事物的一般特性和规律性的一种概括的、间接的反映过程。刚入学儿童不善于思考问题,往往不知道从哪里想起,思维缺乏条理性和逻辑性,所以在教学中,我采用多种教学方法和手段,引导学生思维,活跃学生思维,使学生逐渐掌握思维的方法。
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