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| 将童话语言引进课堂 | |
| 引用本文： | 何杰,汪珍生.将童话语言引进课堂[J].安徽教育,1990(9). |
| 作者姓名： | 何杰 汪珍生 |
| 作者单位： | 怀宁县温桥乡硖石小学 (何杰)，怀宁县温桥乡硖石小学(汪珍生) |
| 摘 要： | 一位一年级教师在讲读《天天做早操》时，首先出示「日」、「十」两张卡片，巩固旧知识。然后，又巧妙地运用了童话语言，他说：同学们来到操场上，伸开两臂，头顶上的日头说：「同学们起得早」。同学们想想这是个什么字？学生答：「早」。同学们伸开两臂，即为「十」，人头上顶着的日头，即「日」，两者合并，即为「早」。这里，教师运用童话语言巩固了「早」字。 |
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