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| 对阅读教学的思考 | |
| 引用本文： | 徐甦.对阅读教学的思考[J].安徽教育,1991(9). |
| 作者姓名： | 徐甦 |
| 作者单位： | 合肥市经管学校 |
| 摘 要： | 美国教育学家布鲁纳在《教育过程》一书中指出:“任何学习行为的首要目的,在于它将来能为我们服务,而不在于它可能带来的乐趣,学习不但应该把我们带往某处,而且还该让我们日后再继续前进时更为容易。”布鲁纳将这种目的的表现形式归为“特殊迁移”和“非特殊迁移”,而“非特殊迁移”——“用基本的和一般 |
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