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| 数学课结尾八法 | |
| 引用本文： | 黄占松.数学课结尾八法[J].安徽教育,1990(11). |
| 作者姓名： | 黄占松 |
| 作者单位： | 蚌埠干部学校附小 |
| 摘 要： | 1、总结结尾。即对一堂课的教学内容，学生掌握“双基”情况，课堂练习效果等进行总结。总结要做到条理化、简洁化；注意既全面，又突出重点、有针对性；还要注意面向全体学生，尤其是要照顾到差生。 |
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