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| 例谈任务驱动教学法在生物学教学中应用 | |
| 引用本文： | 郑英清.例谈任务驱动教学法在生物学教学中应用[J].福建基础教育研究,2013(11):71-72. |
| 作者姓名： | 郑英清 |
| 作者单位： | 尤溪县第五中学 |
| 摘 要： | 《普通高中生物课程标准（实验）》（下面简称课标）强调，教师在组织教学过程中要改变学习内容的呈现方式，确立学生的主体地位，促进学生积极主动地学习。这就要求教师要转变教学方法，进行课堂教学改革。任务驱动教学法正是适应课标要求的教学新方法，通过“提出问题一分析问题一解决问题”的教学过程，培养学生的自学能力、分析问题和解决问题的能力，符合课程改革倡导的“以学生为主体，教师为主导”的教学理念。 |
| 关 键 词： | 任务驱动教学法 生物学教学 应用 生物课程标准 学习内容 教学过程 自学能力 普通高中 |
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