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| 层层设计 层层提高——浅谈小学语文的作业分层设计 | |
| 引用本文： | 汤丽莹.层层设计 层层提高——浅谈小学语文的作业分层设计[J].福建基础教育研究,2011(12):10-12. |
| 作者姓名： | 汤丽莹 |
| 作者单位： | 长泰县古农农场中心小学 |
| 摘 要： | 设计好语文作业，是每位语文老师必备的教学基本功之一。优化作业设计内容，讲究作业设计策略，可以发展每一个学生良好的的语文素养。“人生天地间，各自有禀赋”。个体之间是存在一定差异的。让不同能力的学生做不同层次的的作业，可让他们在完成作业的过程中，体会学习的乐趣，体验成功的快乐，从而更有效地完成作业，激发学习积极性，提高语文能力。 |
| 关 键 词： | 分层设计 作业 语文 学习积极性 小学 设计内容 设计策略 基本功 |
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