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| 以“问题”引领历史课堂的高效——“问题教学法”课堂实践的反思 | |
| 引用本文： | 王炳辉.以“问题”引领历史课堂的高效——“问题教学法”课堂实践的反思[J].福建基础教育研究,2012(7):100-101. |
| 作者姓名： | 王炳辉 |
| 作者单位： | 南安国光中学 |
| 摘 要： | 高中新课程实验实施以来，我校在经历了第一轮全面贯彻新课程理念的探索性实验后，知道课程改革成败关键在课堂，因而探索高效课堂成为我校在新一轮课程改革实验中的重点课题。学校鼓励全体教师在课堂教学中普遍开展“问题教学法”课堂教学模式的探索，通过校本课题的实施来推动课堂教学变革，课堂改革的实验者初步实现了课堂增效。 |
| 关 键 词： | 课堂教学模式 问题教学法 历史 课程实验 课程改革 探索性实验 课程理念 重点课题 |
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