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| 地理教学中如何加强对学生海洋权益意识的培养 | |
| 引用本文： | 李海滨.地理教学中如何加强对学生海洋权益意识的培养[J].福建基础教育研究,2013(8):85-86. |
| 作者姓名： | 李海滨 |
| 作者单位： | 华安第一中学 |
| 摘 要： | 众所周知，中国有渤海、黄海、东海和南海四大海域，其中渤海基本上属于内海，而黄海、东海和南海则都与其他国家存在争议。“中国对海域主权主张300多万平方公里，但是超过一半与周边国家有争议。”造成中国当前海洋形势十分严峻的原因，主要是由于我国长期以来对海洋权益的漠视，海洋权益意识淡薄有很大关系。 |
| 关 键 词： | 海洋权益 地理教学 培养 学生 周边国家 中国 黄海 海域 |
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