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| 基于智慧课堂的小学语文阅读生成性教学交互活动设计 ——以《海滨小城》一课为例 | |
| 引用本文： | 陈小娟,区倩妍.基于智慧课堂的小学语文阅读生成性教学交互活动设计 ——以《海滨小城》一课为例[J].教育信息技术,2021(6):26-29. |
| 作者姓名： | 陈小娟 区倩妍 |
| 作者单位： | 广东省广州市荔湾区芦荻西小学,广东广州510170 |
| 摘 要： | 随着信息技术的蓬勃发展和小学语文教改的进行,课堂教学理念与形态不断更新.文章借助智慧课堂,从生成性教学与教学交互角度出发设计小学语文阅读课,在《海滨小城》一课教学设计中,要求学生掌握"判断中心句"和"中心句在段首"的预设知识目标,对学有余力的学生要求其能掌握"中心句在段末"的阅读方法,并依次设计了三轮前后测验以检测教学交互效果,旨在有效落实语文阅读教学目标,创生教学附加价值,提升学生阅读能力,培养学生语文素养. |
| 关 键 词： | 智慧课堂 小学语文阅读 生成性教学 教学交互 |
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