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| 信息技术与生物学“科学、技术、社会”教育整合的探讨 | |
| 引用本文： | 黄桂芳.信息技术与生物学“科学、技术、社会”教育整合的探讨[J].教育信息技术,2004(6):10-11. |
| 作者姓名： | 黄桂芳 |
| 作者单位： | 广州市第四十九中学 |
| 摘 要： | 生物学“科学、技术、社会”教育的背景。“科学(Science)、技术(Technology)、社会(Society)教育”(简称STS教育)是近年来一种新的科学教育构想。它是以强调科学、技术与社会相互关系和科学技术在社会生产、生活和发展中的应用为指导思想而组织实施的科学教育。中学生物新课程标准(实验稿)多层次多角度地强调了科学、技术和 |
| 关 键 词： | STS教育 信息技术 生物学 教育整合 中学 |
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