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| 议题式教学的全链条融合 | |
| 作者单位： | ;1.山东省巨野县第一中学 |
| 摘 要： | 议题式教学作为一种活动型教学方法,强调以议题为桥梁,结合学科知识和现实情境,以求在活动中实现知识传授和价值内化。为了实现这个目的,议题式教学实践应以融会贯通的思维和模式展开,将议题式教学各个环节有机整合,以期实现学科核心素养培育效果最大化。故本文从议题选择、创设、进行、评价和延续五个环节分别论述,提倡在教学实践中以联系思维展开议题式教学。 |
| 关 键 词： | 议题式教学 高中政治 教学策略 |
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