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| 论提升思想政治教师的幸福修养 | |
| 作者单位： | ;1.河南工业大学 |
| 摘 要： | 思想政治教师在工作中存在穷而不乐、累而少乐、窘而失乐现象,凸显出时代需求与思想政治教师价值低配、教师高度责任感与较低教学效果、较高理想自我与较低现实自我之间的矛盾。对此,教师应提升"坚定信念""仁爱之心""接纳自我"的幸福修养,做到穷而不愠、累而不愠、窘而不愠。 |
| 关 键 词： | 思想政治教师 幸福 修养 |
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