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| 发挥板书功能 提高教学实效 | |
| 引用本文： | 赖高明.发挥板书功能 提高教学实效[J].中学政治教学参考,2012(29):28-29. |
| 作者姓名： | 赖高明 |
| 作者单位： | 福建省永安市第二中学 |
| 摘 要： | 板书是教师为了实现教学目标而有计划地写在黑板的文字、符号、图表等,是一种重要的教学媒体。科学的板书设计可以提高课堂教学的实效性。然而,在信息技术被广泛应用的今天,板书这一传统教学媒体的功能却被弱化,这势必会影响课堂教学的有效开展。所以,改进思想品德课教学,提高思想品德课堂教学实效,有必要重新审视板书的功能。一、板书的指引性功能苏霍姆林斯基指出:"人的心灵深处总有一种把自己看作发现者、研究者和探索者的固有需要。这种需要在 |
| 关 键 词： | 教学实效 板书设计 思想品德课教学 学生学习 教学目标 教材内容 教学媒体 性功能 引导学生 学习思路 |
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