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| 简约主题一线穿 奇妙变式破疑难——关于“文化”概念的教学及反思 | |
| 引用本文： | 董旺森,汪金龙.简约主题一线穿 奇妙变式破疑难——关于“文化”概念的教学及反思[J].中学政治教学参考,2013(Z1):82-84. |
| 作者姓名： | 董旺森 汪金龙 |
| 作者单位： | 湖北省孝感高级中学;青海省西宁市大通职业技术学校 |
| 摘 要： | 高中政治《文化生活》第一课第一框是"体味文化",从全书看,本框是重点;从本框看,"文化"概念既是重点又是难点。"文化"到底是什么"味"?"难点"到底如何"破"?本文通过主题教学和变式策略,引导学生亲历学习过程,初步树立马克思主义文化观。一、教学准备《普通高中思想政治课程标准(实验)》将本框表述为:"观察不同区域、不同人群和不同阶层的文化生活,体察广大人民的文化需求,知道文化是人类社会特有的 |
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