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| 时效·距离·典型:道德与法治教学素材使用三原则 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省南京市建邺初级中学 |
| 摘 要： | 教学素材是为了激发和促进学生情感态度价值观,推动学生健康心理、道德修养和法治观念发展而选用的教学载体。统编初中《道德与法治》教材提供了大量阅读素材,在使用过程中,我们要进行取舍和补充,以实现教学目标。教学素材的选用要以学生为中心,坚持时效性、近距离、典型性原则,深度挖掘,为课堂教学注入活力。 |
| 关 键 词： | 教学素材 时效 距离 典型 |
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